四点说明什么是校园文化
谈校园文化，首先要说说文化是什么。文化，是人类社会发展中创造的物质文明和精神文明的总和，由物质文化、制度文化、精神文化组成。校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。作为社会主义精神文明建设的一部分，学校应该全方位地抓好校园文化建设，以培养和造就合乎社会需要的人才。
1、校园文化是一种氛围、一种精神。
校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园精神对学生的人生观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。校园文化建设对于素质教育的作用更是不可低估，它能给予学生情感的精神食粮，使学生做到道德提升、人格发展、快乐生活、有个人价值感和自尊心。
我校的校园文化活动可以说是丰富多彩的。“读书报告会”、“社团展演”、“八中因你而感动”大型颁奖典礼、“体育节”、“感恩节”系列活动等，让学生在参与的同时，切身感受到精神领域不再贫瘠，提高了学生的人文道德素养，真正地享受到学校的教育功能。看到学生们能快乐地成长，无论是家长还是老师，都会感到欣慰。为了提高学生的文化品位，学校还会搞更多有意义的活动，让大家广泛参与，通过体验和感悟，使学生的精神领域得到升华。
2、通过校园文化建设来提升学校的文化品位。
一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境，”学校的校容校貌校园环境表现出一个学校精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源，应知道如何有效利用，提升学校的文化品位。
学校的文化品位与学生的文化品位是相辅相成、不可或缺的。我校的教育理念“德育领先，文化强校”就体现了这一点。学生一入学就知道“学校是我家，爱护靠大家”，让每一位八中人都心存一种责任——爱护我们的校园。学生也通过学习生活的点点滴滴，逐渐养成了各种好习惯，将来走向社会，也会给周边的人以好的影响。自己有了幸福感的同时，回想起八中对自己的教育，这是无法用任何标准来衡量的。
3、校园文化建设是建设绿色校园的助推器。
我校被评为“人文教育”特色高中，我们的校园文化建设不仅以人为本，更注重人文精神，这也是绿色校园建设不可或缺的部分。我们在教育学生方面体现安全环保、节能减排、美化绿化等，以此来培养学生的社会责任感，比如各种安全教育、环境意识、节水节电身边小事，热爱大自然等都是其中的内容。
4、校园文化是一所学校综合实力的反映。
校园文化建设应根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个教育品牌，校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，当学校经过长期的建构积淀成为学校精神，学校文化便进入了成熟期，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生持续地不断反思、不断超越。
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