“高效课堂”成为目前课堂教学改革的目标，那么，什么是高效课堂？如果把“学生为主体的，主动、合作学习”作为课堂教学改革的价值取向，那么，怎样才能让学生成为学习的主体，并且能够主动、合作地学习？
让学生自我评价 学会依据标准做判断 不仅说结论还有说出过程 倾听别人的评价 发现自己的“亮点”
