诉智九月宜宾行
诉智九月宜宾行
“为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。”
上面这首诗生动地描绘了一幅图景，往大了，可以说是我们的事业，往小了说，也是我们这次宜宾行的真实写照。
应宜宾部分学校邀请，诉智团队九月下旬在胡老师的带领下来到了美丽的宜宾，来到可爱的学校与校长和老师们共同探讨教育、共同交流校园文化建设的思想和实践。具体的行程介绍，请往下看：
(一)共同为孩子建设好的教育——宜宾某小学行
2016年9月20日，诉智团队应宜宾高县某小学校长邀请，来到了小学与校长进行校园文化建设的沟通和交流，校长详细地介绍了学校的现有情况、当地政府的一些相关规划、学校接下来规划和建设的思路、以及校长对于校园文化建设的思考，素质团队认真听取了校长的介绍，并站在专业的角度和行业的高度上根据学校的具体情况提出了一些校园文化建设的思考和想法。接下来团队进行了现场的勘察，并就学校里的一些点位提出了相应的设计想法与校长进行了更进一步的交流。
（学校大门）
（班级文化栏）
(二)健康、积极、和谐，才是孩子应有的生命状态——硕勋小学行
2016年9月21日，诉智团队再次来到了宜宾高县硕勋小学，为学校领导及老师们作了校园文化建设方案的汇报和讲解，并与校长和老师进行了更为深入的交流和讨论。
硕勋小学是革命先烈李硕勋的母校，最近一些年发展势头很好，校领导及老师们对学校的建设也进行了较为系统和深入的思考，最后确定了“生态教育”的教育品牌，以“生态硕小，幸福人生”为核心理念办学。诉智根据学校的教育品牌和实际情况从“顶层设计”的层面为硕勋小学量身打造了一套文化建设方案，从组织保障到系统实施的各个维度，为学校校园文化建设的各个方面和层次作了规划和设计。
校方领导和老师认真听取了汇报，对方案中系统的规划方面，以及校园内景观设计和梧桐书院的设计想法很感兴趣，并给予了肯定，并提出让我们继续对梧桐书院内部五个教室做一个系统完整的设计。最后我们约定校方接下来在《方案修改意见函》中继续与我们进行沟通和意见建议的反馈，以期更好地完善文化建设方案并尽早落地实施，为学生们带来“更加生态，更加多样，更加和谐”的教育环境。
（诉智团队提交方案）
（历史悠久的梧桐书院）
(三)在芦笙声中成长——沙坝民族小学行
2016年9月22日，诉智团队应邀来到宜宾兴文县沙坝民族小学，与校长关于校园文化的总体建设和设计进行交流。校长向我们介绍了学校的基本情况，带我们参观了学校的各个地方，包括颇具特色的民族艺术陈列室等等。
沙坝民族小学位于兴文县大坝苗族乡，学校无论是从课程设置还是校园景观无不透着浓浓的苗族风情：苗语课程、竹竿舞、芦笙课程等等，以及大门雕塑、舞台浮雕、壁画、装饰画包括作为上下课铃声的芦笙曲都让人感受到不一样的苗族民族文化氛围，真是一所别具特色的小学校。
我们在参观过程中通过校长的介绍对学校作了一定的了解，校长也和我们分享了关于学校重点办苗族艺术教育的想法，希望诉智能为学校的建设提供更好的思路和见解，并期望我们帮助把学校建设得更为精致，为学校未来的长远规划和发展出谋划策。
（学校教学楼）
（苗族文化宣传框）