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2015-04-24 10:04:51学校文化之论和谐教育的内涵及其构建原则_张新康(诉智内参)
在不同的历史时期, 和谐教育作为教育目的之一被赋予了不同的内涵, 其总的趋势是内涵越来越全面, 越来越深化。在新时期新阶段, 和谐教育的内容主要包括以下几个方面。 学校文化之论和谐教育的内涵及其构建原则_张新康(诉智内参).pdf 和谐教育包括身心的和谐教...
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2015-04-24 09:53:20学校文化之蒙台梭利和谐教育思想与启示_宋一(诉智内参)
以促进学生健康全面发展为中心, 从教育教学的系统性出发, 为了推进教育教学的和谐发展, 蒙台梭利提出了正确处理好学生身心之间关系, 学生与教师之间关系, 教育与社会环境之间关系的思想, 初步形成了以和谐教育为特征的教育思想。 协调好知识与能力之间的关系...
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2015-04-24 09:52:57学校文化之于多元中求和谐_澳大利亚中小学的和谐教育_韩芳(诉智
1998年，澳大利亚联邦政府启动了一个重要计划和谐生活计划(Living in Harmonyprogram)，具体由联邦移民与公民部监管实施。和谐生活意味着，生活在澳大利亚的每个人都有机会享受安全和幸福的生活;无论其文化背景，每个新居民都有获得必须资源的权利、也有为其...
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2015-04-23 19:47:42别让“读书日”之后 读书成为“过去式”
今天是第二十个世界读书日，又称世界图书与版权日，在这个日子到来之前，全国各地已经或者是将要举办丰富多彩的读书活动，借此倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，培养全体公民崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯。可惜的是：一些地方活...
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2015-04-23 19:12:06现代学校制度建设与校长领导力构建
现代学校制度：是政府主管部门依法宏观管理，学校按章程自主办学，社会参与评估与监督的一种学校管理制度与运行模式 。 现代学校制度的主题：依法治校！ 现代学校制度的基本特征：产权清晰、权责明确、政校分开、管理科学。 产权清晰是建立现代学校制度的核...
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2015-04-23 19:05:50研究教育案例，提升实践智慧
吃弃饼比掀被子的效果好，是因为吃弃饼是正确的教育行为，掀被子是错误的教育行为。你同意这样的判断吗？ 如果两者对调老张老师掀被子、小李老师吃弃饼，效果会怎么样？ 看来影响教育效果的不仅仅是教育行为，还有哪些呢？ 研究教育案例，提升实践智慧.ppt...
