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2015-05-21 08:59:15倾听生命拔节的声音：生命教育周系列 主题活动的实践和研究_胡燕
德育作为一种特殊的实践活动，活动主体是人，其真义在于使人作为人成为人。生命教育是德育永恒的主题，德育要坚持以学生的发展为本，关注生命，完善生命，提升生命，发展生命，精心创造适合每一个学生发展的平台，用贴近学生生活的实践来感染和影响学生，使...
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2015-05-20 16:58:13浅谈小学生命教育_王伟明（诉智内参）
生命教育，就是尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育，是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。小学开展生命教育必须坚持以...
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2015-05-20 16:53:26农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”_赵宏（诉智内参
教育是一个系统工程，教育是需要文化滋养的。正如美国教育家伯尔凯史密斯所说：一个办得成功的学校应以它的文化而著称，即有一个价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入走向成功的教育途径。 农村校园文化建设应注重_丰_实_活_赵宏.pdf 校园文...
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2015-05-20 16:49:39魅力文化的经典演绎_郭新法（诉智内参）
让学生在浓郁文化氛围中快乐成长，让教师在优美和谐的环境中发展，让学校在特色文化中提升教育品质。近年来，惠济一中大力加强校园文化建设，突出书香校园建设，坚持行动就有收获的理念，坚持特色就是卓越的宗旨，用激情成就梦想，用特色铸就品牌，努力为学...
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2015-05-20 16:46:34美国中小学生命教育及其对我国的启示_李霞（诉智内参）
美国的生命教育的发展较为成熟,研究总结其中小学生命教育的教育目标、教育内容、教育方式等,对我国中小学的生命教育有很大的启示。具体来说,一要重视生命教育,制定生命教育的法律法规;二要将单一的生命教育课程与其他课程相渗透相结合;三要丰富和拓展生命教...
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2015-05-20 16:43:42论生命视角下的校园文化建设_程德慧（诉智内参）
长期以来, 受功利主义的影响和科学主义的桎梏, 现代德育痴迷于工具理性和实用知识的追求, 而忽视了对学生本真生命的关注。作为学校德育重要组成部分的校园文化, 理应发挥它的人文教育功能, 本文从生命教育的角度进行思考, 努力挖掘校园文化中的人文教育功能,...
