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  • 晋城市中原街小学养成教育工作简记_张明(诉智内参)

    2015-04-29 18:34:59晋城市中原街小学养成教育工作简记_张明(诉智内参)

    学校以一年打基础,两年出成绩,三年创品牌的跨越式发展为目标,通过开展一系列重点突出、层次分明的养成教育活动,使该校学生基本养成了良好的做人、做事和学习习惯,基本做到了德育自治,智育自觉,体育自强。 晋城市中原街小学养成教育工作简记_张明(诉...

  • 陶行知的生活教育与青少年学生的养成教育_姚明(诉智内参)

    2015-04-29 18:34:39陶行知的生活教育与青少年学生的养成教育_姚明(诉智内参)

    我在这里讲生活教育和养成教育, 并非要现在的学生下农村, 上工厂, 去象晓庄师范过去的学生那样生活学习。而是要学其精髓, 结合当前学校教育实际加以施行。如我们要求学生讲卫生, 就要组织他们清理卫生, 检查他们日常生活是否卫生。如果眼前的小事都不能做到,...

  • 学校文化之养小习惯做大文章_杨文元(诉智科技)

    2015-04-29 18:18:52学校文化之养小习惯做大文章_杨文元(诉智科技)

    幼儿养成教育课程评价主要是对幼儿养成教育过程中教师和幼儿行为的评价,因此,质化的评价方法比量化的评价方法更加合适。在质化的评价方法中,幼儿养成教育课程评价主要选用观察评价法、情境性评价法、档案评价法等方法。 学校文化之养小习惯做大文章_杨文...

  • 幼儿养成教育课程评价的原则与方法_王原平(诉智内参)

    2015-04-29 18:13:51幼儿养成教育课程评价的原则与方法_王原平(诉智内参)

    幼儿养成教育课程评价主要是对幼儿养成教育过程中教师和幼儿行为的评价,因此,质化的评价方法比量化的评价方法更加合适。在质化的评价方法中,幼儿养成教育课程评价主要选用观察评价法、情境性评价法、档案评价法等方法。 幼儿养成教育课程评价的原则与方法...

  • 学校文化之养成教育应做到五个结合_顾玉利(诉智内参)

    2015-04-29 17:58:55学校文化之养成教育应做到五个结合_顾玉利(诉智内参)

    要对学生进行养成教育, 首先是对学生在校的时间加以管理。因此仅有课外约束 是远远不够的还必须对学生课内时间加以管理, 以达到内外结合, 没有漏洞, 没有死角, 各学科可以结合本学科特点向学生进行养成教育。如主要学科较系统地贯串了《小学生德育纲要》内容...

  • 学校文化之养成教育的内涵和意义_雷道文(诉智内参)

    2015-04-29 17:50:26学校文化之养成教育的内涵和意义_雷道文(诉智内参)

    养成教育的内容主要遵守以下几条原则: ( )l 养成教育的内容要做到规范化原则不要碰到问题才来想办法解决那种/ 堵漏式, / 救火式0 的方法是取不到真正效果的( 2) 养成教育的内容要做到细目化原则撇到/ 近一点! 小一点!实一点,忌用大道理和离孩子很远的事情来...