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2015-05-21 09:17:16让校园充满生命的气息 ——学校生命教育文化建设实践_张伟斌（诉
21 世纪的教育是以人为本的教育，让学生幸福健康地成长是教育工作者的责任。福建省夏门市东孚学校，学校坚持特色办学，以防震减灾校本课程为突破口，成为福建省首批防震减灾科普示范学校，并由防震减灾科普教育东孚模式为依托形成有特色的生命教育的物质文化...
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2015-05-21 09:13:25让生命之花绽放出绚丽的光彩_陈利容（诉智内参）
具有内在生命态的知识，是最能激活、唤起学生学习的内在需要、兴趣、信心和提升他们的主动探求的欲望及能力，从而达到教书育人的目的的。我们要充分利用语文学科的优势，语文老师要担当心理医生的角色，加强生命意识的渗透，使学生认识生命的价值，珍惜生命...
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2015-05-21 08:59:15倾听生命拔节的声音：生命教育周系列 主题活动的实践和研究_胡燕
德育作为一种特殊的实践活动，活动主体是人，其真义在于使人作为人成为人。生命教育是德育永恒的主题，德育要坚持以学生的发展为本，关注生命，完善生命，提升生命，发展生命，精心创造适合每一个学生发展的平台，用贴近学生生活的实践来感染和影响学生，使...
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2015-05-20 16:58:13浅谈小学生命教育_王伟明（诉智内参）
生命教育，就是尊重生命主体，为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育，是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。小学开展生命教育必须坚持以...
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2015-05-20 16:53:26农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”_赵宏（诉智内参
教育是一个系统工程，教育是需要文化滋养的。正如美国教育家伯尔凯史密斯所说：一个办得成功的学校应以它的文化而著称，即有一个价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入走向成功的教育途径。 农村校园文化建设应注重_丰_实_活_赵宏.pdf 校园文...
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2015-05-20 16:49:39魅力文化的经典演绎_郭新法（诉智内参）
让学生在浓郁文化氛围中快乐成长，让教师在优美和谐的环境中发展，让学校在特色文化中提升教育品质。近年来，惠济一中大力加强校园文化建设，突出书香校园建设，坚持行动就有收获的理念，坚持特色就是卓越的宗旨，用激情成就梦想，用特色铸就品牌，努力为学...
